디자인씽킹 단계 체크
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툴 정보
툴 팁
진행자 tip
· HMW사고를 통해 주변의 문제를 찾을 때에도 활용할 수 있습니다.
문제 예시. 우리는 어떻게 하면 집의 재활용쓰레기를 우리 생활에 이용할 수 있을까? 용어 tip
· 인사이트: 예리한 관찰력으로 사물을 꿰뚫어 본다는 의미로 통찰력이라고도 함. 사용자 본인도 의식하지 못한 속마음을 의미함
· 불편점(Pain Point): 소비자들의 충족되지 않은 욕구, 소비자의 불만, 불편함이 있는 지점을 의미함
· HMW사고를 통해 주변의 문제를 찾을 때에도 활용할 수 있습니다.
문제 예시. 우리는 어떻게 하면 집의 재활용쓰레기를 우리 생활에 이용할 수 있을까? 용어 tip
· 인사이트: 예리한 관찰력으로 사물을 꿰뚫어 본다는 의미로 통찰력이라고도 함. 사용자 본인도 의식하지 못한 속마음을 의미함
· 불편점(Pain Point): 소비자들의 충족되지 않은 욕구, 소비자의 불만, 불편함이 있는 지점을 의미함
진행가이드
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1
현재 프로젝트에 관해 수집한 인사이트와 불편점들을 함께 공유합니다.
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2
모둠 별로 작성된 인사이트들을 질문들로 재구성합니다.* 우리가 어떻게 하면 ~을 ~할 수 있을까? 로 작성헙나다.
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3
최대한 많은 HMW 질문 메모를 작성합니다.* 한 사람당 3개 이상의 질문지를 만듭니다.
* 한 장의 붙임쪽지에 한 가지 생각만을 적습니다.
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4
작성된 질문지들을 모두가 볼 수 있게 붙인 후, 유사한 주제는 모아봅니다.
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5
모둠원 전체의 HMW질문지를 모아 가장 흥미로운 핵심 문제를 투표하여 결정합니다.
멘토팁
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교내 분리수거 문제를 해결하자!
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단순한 하나의 제품으로 결과물이 나오는 것이 아니라, 하나의 서비스 또는 시스템의 관점으로도 결과물이 나올 수 있는 것을 이번 과정을 통해 익힐 수 있습니다.
사회, 미술, 실과
초등5,6학년
7-10차시
다양한 날씨에 필요한 제품 만들기
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자연의 형태나 특성을 활용한 자연 모방 사례에 대해 학습한 후 본 프로젝트를 진행하는 것으로, 자연의 원리를 적용하여 날씨에 의한 어려움을 해결할 수 있는 아이디어를 만들어보는 활동입니다.
과학 교과 시간을 활용하여 진행하는 것을 추천합니다.
국어, 과학, 미술
초등3,4학년
7-10차시